E-Learning an der hsg

Sowohl Inhalte des theoretischen und praktischen Unterrichts als auch Teile der praktischen Ausbildung werden durch Online-Angebote angereichert. Dies geschieht überwiegend über eine hsg-eigene Moodle-Plattform

• https://moodle.hs-gesundheit.de

auf der sich die Semester- und Modulstruktur der einzelnen Studiengänge in Form von virtuellen Kursräumen abbildet.

Lehrende nutzen diese Kursräume in unterschiedlichem Ausmaß, um veranstaltungsbezogene Informationen (organisatorischer und/oder inhaltlicher Art) bereit zu stellen, Lernaktivitäten darin abzuwickeln, Studierende im Lernprozess zu begleiten oder Studienleistungen zu kollektieren.
 
Zusätzlich zu den moduläquivalenten Kursräumen gibt es Kursräume, die modulunabhängigen Zwecken dienen: Die kooperierenden Praxiseinrichtungen haben Zugang zu einem Portal für Kooperationspartner, wo ebenfalls organisatorische sowie fachlich-inhaltliche und kommunikative Funktionen genutzt werden. Dies dient als effizientes Mittel, engen Kontakt zu Kooperationspartnern halten zu können, ohne die Arbeitsabläufe in den Einrichtungen durch häufige Telefonate und/oder Besuche zu stören.

Zu den hochschulinternen praktischen Aktivitäten haben Studierende die Möglichkeit, auf fallbezogene Informationen von Probanden/Klienten zuzugreifen, sich Videos berufspraktischer Situationen anzusehen und mit Kommilitonen darüber in Austausch zu treten. Dies stellt eine der Ergänzung der face-to-face stattfindenden Reflexionsveranstaltungen dar.

Zusätzlich haben Studierende auf der Moodle-Plattform eigene Kursraume, die dem Austausch untereinander dienen. Lehrende bzw. Mitarbeiter der Hochschule haben hier keine Einsicht.